EN PARLER AUX ENFANTS

Suite et fin de la série autour de l’action de transmission de la mémoire aux écoliers et collégiens de l’est lyonnais.
Dernier aspect que j’ai souhaité aborder avec mes interlocuteurs : leur action s’adresse à des écoliers. Les élèves d’Isabelle HACHARD-BOUVET sont des CM2. Ils ont une dizaine d’années.

Comment aborder ce sujet avec un public très jeune ? Comment leur faire comprendre l’essentiel tout en les préservant de la dureté de cette histoire ?

C’est ce que nous avons abordé dans cette partie.

Pour soutenir le projet Un passé très présent, il y a plusieurs façons que j’ai détaillées ICI.
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